Proposer un atelier ou une table de découverte


Comme nous savons que nous avons tous les un.e.s et les autres tant à apprendre qu'à partager quant à nos usages numériques, nous invitons toutes les personnes ou structures qui le souhaitent à proposer un atelier.

Cadre des contributions

Chacune et chacun est libre de proposer un atelier ou une table de découverte dans la mesure où les règles suivantes sont respectées :
  • effectuer sa proposition sur ce site d'ici le 12 septembre 2019
  • l'atelier doit rentrer dans le cadre de la thématique
  • l'atelier doit adopter l'un des formats proposés plus bas
  • un seul atelier par personne ou structure peut être proposé
  • les personnes ou structures qui proposent un atelier s'engagent à l'animer, avec le soutien du collectif organisateur si le besoin s'en fait sentir

Sélection des ateliers pour le programme :
  • si un trop grand nombre d'atelier est soumis, le collectif organisateur sélectionnera ceux qui rejoindront finalement la programmation
  • afin de sélectionner les ateliers, le collectif organisateur effectuera des choix assurant une diversité :
    • de formats (table de découverte ou ateliers pratiques)
    • de sujets (cf les trois sous-thématiques)

Les formats d'ateliers
Afin de permettre aux participant.e.s de s'orienter vers les formats qui correspondront le plus à leurs attentes, nous souhaitons proposer deux types de formats d'ateliers.

Les tables de découverte (durant le temps de déjeuner)

Durée : Aller et venue libre
Nombre de participant.e.s : Libre
Objectif : Faire un tour d'horizon d'outils numériques utiles
Les tables de découverte permettent aux participants de découvrir un grand nombre d'outils numériques en un temps très court, afin d'avoir des idées d'outils à tester ensuite.

Les ateliers pratiques

Durée : 60 minutes
Nombre de participant.e.s : 15/20 personnes (selon le nombre d’ateliers et de capacité des salles)
Objectif : Pratiquer concrètement un outil ou un sujet
Des ateliers pour creuser un sujet concrètement, sur le mode de l'apprentissage par le Faire. Outils numériques ou sujets de fond, l'idée est de pouvoir pratiquer autour de ses propres problématiques ou envies. L'animateur.ice adopte une posture d'accompagnement du Faire.

Alors, envie de contribuer au programme ?

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Retrouvez ensuite votre atelier sur la page du programme